Pinces à linge. • Atelier de 6 à 7 élèves. LE JEU Les cartes, mélangées, sont à disposition au centre de la table. Chaque enfant choisit 5 à 6 cartes au hasard. Il doit placer la pince sur le nombre correspondant à la quantité d’éléments représentés. Les élèves en difficulté peuvent requérir l’aide du PE pour le comptage terme à terme. Ils peuvent également se
Etape1. Liste du matériel nécessaire: Une pince à linge. Deux yeux mobiles. Une coccinelle 3D en bois. De la colle bricolage. De la peinture acrylique rouge. Un pinceau. Une carte forte rouge et une carte forte blanche.
Onpourra donc les inviter à peindre des pinces à linge en bois avant de les assembler en les collant pour faire un beau dessous de plat. L’activité peut s’effectuer en deux moments pour ne pas lasser l’enfant. Les plus grands pourront fabriquer des porte-clés en plastique fou ou créer des tableaux en ficelle. Il suffit que vous plantiez quelques clous sur un planche de bois, l
Surle th?me de l??cole. Chaque pi?ce repr?sente un objet et le fond du socle dans lequel doit venir s?encastrer la pi?ce repr?sente ce qui se cache derri?re ou dedans. D?veloppe
Matériel: Pour faire de la peinture avec une fourchette il faut : - des yeux mobiles Ø 2,5 cm. - une fourchette. - nos modèles à imprimer gratuitement. - de la peinture rouge, jaune, orange, vert, marron et bleu + un pinceau. - des bacs en plastique. - des feuilles de papier blanc. -
17mars 2020 - Fabriquez de magnifiques voitures de courses avec trois fois rien, c’est trop facile et amusant ! 3, 2, 1 goooo !
Npj3a. 6 octobre 2012 6 06 /10 /octobre /2012 1626 crédit photo L'autre jour sur facebook hé oui, je fréquente ce lieu ! mon attention a été retenue par quelques photos Postée par une copine qui va être une aide auxilliaire à l'école maternelle. Je suppose qu'elle cherchait des idées. Merci Myriam ! Ce bougeoir en pinces à linge est une super idée ! Un bon exercice de motricité fine pour les petits, pincer, puis accrocher... Matériel - Une boîte de concerce vide de thon... pas difficile à récupérer ! - Des pinces à linge en bois - un pot de crème vide ou yaourt - Une bougie chauffe plat crédit photo Je suppose que pour que tout cela tienne bien, on peut enduire l'extérieur de la boîte avec de la colle à bois. Je vois bien les enfants finir en collant des paillettes, décorer d'une façon ou d'une autre etc... J'ai piqué les photos sur ce site et j'ai trouvé un autre site où il y a plein d'autres idées pour exploiter les pinces à linge ! crédit photo en cliquant sur une photo sur ce site vous trouverez un lien qui vous mène aux explications ! Si vous avez des problèmes avec l'anglais, n'hésitez pas à me solliciter ! Et si vous faites quelque chose de sympa, venez le partager avec nous ! je mettrais les photos sur mon blog crédit photo exploité façon Saint valentin, fête des mères, printemps... amusez-vous !! "ajout du 7 novembre" Bravo à Mamou et son équipe créative ! Chez Mamouzette !
La pince est une activité de manipulation précise d’inspiration Montessori. Elle fait intervenir la préhension fine qui consiste à utiliser les muscles de ses doigts. Le contrôle œil-main est indispensable au bon fonctionnement de l’acquisition de ce type de préhension. Pour effectuer cette tâche, les enfants vont apprendre à tenir l’instrument en utilisant la pince du pouce et de l’index et pourront ainsi améliorer la dextérité au niveau des doigts et de la main. Lors de l’atelier pinces à linge, l’enfant est amené à réaliser plusieurs actions pincer, entourer, toucher, ouvrir et fermer. Objectifs – développer la préhension fine et la force musculaire des doigts – verbaliser le geste et définir la fonction de chaque doigt Organisation Activité autonome de 6 à 7 élèves Matériel Des pinces à linge de tailles différentes et de couleurs diverses ou en bois sur laquelle on place une gommette de couleur. Différents supports rond en carton, bande en carton, chaise, règle de la classe, assiette en carton, boîte aux bords rigides, CD, étendoir… Ma progression – Découverte de l’instrument et verbalisation. En premier lieu, laisser les élèves tester librement le fonctionnement de la pince sur différents supports, puis leur présenter le geste à effectuer quels doigts utiliser pour la tenir l’index et le pouce ainsi que la manipulation qu’on doit réaliser pour qu’elle s’ouvre l’action d’ouvrir et de fermer la pince. – Demander ensuite aux enfants d’accrocher les pinces sur des supports variés bandes en carton, assiette en carton, chaise, règle de la classe… Verbaliser la difficulté du geste en fonction du support. – Proposer aux élèves d’étendre les vêtements des poupées sur un étendoir avec des pinces à linge. L’action à réaliser étant de pincer le vêtement en l’entourant autour du séchoir. – Ranger les pinces à linge selon une suite de couleur ou de la plus petite à la plus grande. – Réaliser des algorithmes les enfants devront continuer l’algorithme sur un support en accrochant les pinces mises à leur disposition. – Créer ses propres algorithmes les élèves peuvent coller des gommettes de couleur tout autour d’un rond cartonné ou bien dessiner des ronds au feutre. Réaliser des algorithmes binaires avec deux couleurs puis ternaires et enfin des algorithmes de plus en plus complexes. Et vraiment si vous n’avez pas le temps de préparer le support, voici quelques modèles à imprimer. Dans ce document, vous trouverez également deux modèles vierges pour que les enfants puissent créer leurs propres algorithmes. Il y a quelque temps j’ai imprimé d’autres modèles sympas provenant d’un blog malheureusement je ne retrouve plus lequel ! mais comme je souhaitais proposer des disques vierges à mes élèves, j’ai refait mes propres modèles ! Imprimer les modèles pour l’algorithme
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Voici un nouveau jeu, les Cartapinces ! Pour y jouer, il suffit d'imprimer, plastifier et d'avoir des pinces à linge avec les bonnes couleurs en bois trempées dans de l'encre ou colorées avec du feutre, ça fonctionne bien. Il faut les plier en deux avant de les plastifier, elles sont ainsi auto-correctives. Majuscules / minuscules
C’est mercredi … Place donc au rdv Activités du mercredi sur le blog. Aujourd’hui, un petit billet dans lequel je te donne des idées d’activités pour travailler le prénom en maternelle Ce sont des activités que j’ai faites en classe mais aussi avec les Nums. Il y en a pour tous les âges et tous les niveaux et elles sont adaptables facilement. Je n’ai pas de jolies photos mais seulement des photos prises en situation En classes de maternelle. Travailler le prénom en maternelle 1/ Retrouver son prénom parmi plusieurs Simple à mettre en place Il suffit d’imprimer plusieurs prénoms en assez grand format n’oublie pas d’y mettre le prénom de ton minus hein … oui oui ça sent le vécu looool. L’enfant doit reconnaître, retrouver son prénom parmi tous les prénoms. Le nombre de prénoms proposés est à voir selon le niveau de l’enfant. On peut commencer avec juste 2 ou 3 prénoms puis en rajouter petit à petit. Ici c’était une classe de MS M2 et il y avait tous les prénoms de la classe. 2/ Reconnaître son initiale et jouer à la remplir Simple également Tu imprimes les lettres de l’alphabet à remplir tu en trouveras ici et tu mets des petits pions ou jetons à disposition de l’enfant. L’enfant devra retrouver la première lettre de son prénom et devra remplir toute la lettre en mettant les jetons dans les petits ronds. Je l’ai fait également avec des lettres à remplir mais vides à l’intérieur sans les petits ronds et les enfants pouvaient les remplir avec ce qu’ils voulaient de la classe playmobiles, animaux, réglettes, dominos etc 3/ Repasser sur les pointillés, écrire à l’intérieur puis recopier son prénom J’ai réalisé ces fiches ainsi Une première ligne avec le prénom écrit en majuscule. Une seconde ligne avec le prénom écrit en pointillé, une troisième ligne avec le prénom écrit en grosses lettres vides et une quatrième ligne avec juste une ligne continue. La première ligne sert de référant prénom. Sur la seconde, l’enfant repasse sur les pointillés. Sur la troisième, l’enfant écrit à l’intérieur de la lettre en commençant là où il y a le petit crayon. Sur la ligne continue, l’enfant recopie son prénom. J’ai fait ça bêtement avec word en téléchargant les polices qui permettent ceci sur Dafont AI pointe et maternellecolor graphisme La feuille est glissée dans une farde plastique et l’enfant écrit avec des marqueurs veleda. On peut donc effacer et recommencer à volonté. Quand ils y arrivent bien, on peut leur dire de l’écrire aussi une fois au dos sans modèle. 4/ Une activité artistique pour travailler le prénom en s’amusant Une petite activité artistique, ça amuse les enfants et ils y prennent beaucoup de plaisir tout en travaillant leur prénom. Découper des bandes de couleurs de différentes tailles. Découper des triangles de différentes couleurs et différentes tailles. Découper des lettres et les placer dans un bol. L’enfant reçoit une feuille A3. Il doit compter le nombre de lettres qu’il y a dans son prénom et prendre le même nombre de bandelettes et triangles. Il colle les bandelettes et les triangles. Il va chercher dans les bols les différentes lettres qui composent son prénom et les colle dans l’ordre dans les triangles. Ensuite, sur chacune des bandes, il va écrire la lettre correspondante sur toute la longueur. Pour finir, il fait des petits ronds au dessus de chacune des bandes pour faire un peu de graphisme et représenter un effet cheminée. 5/ s’entraîner à écrire son prénom sur un tableau avec ou sans modèle Donner un tableau et des marqueurs veleda à l’enfant. Il peut s’entraîner à y écrire son prénom avec ou sans modèle. Ca fonctionne bien car ils aiment beaucoup utiliser ces tableaux 😀 Quand il y arrive bien, on peut lui demander d’écrire les prénoms des frères et soeurs ou copains. 6/ Un collier de lettres Un matériel qui plaît beaucoup aux enfants. Ils prennent chacun une ficelle et enfilent les lettres de leur prénom pour en faire un collier. 7/ Coller des gommettes sur les lettres de son prénom Simple également à mettre en place Ecrire le prénom de l’enfant sur une bande de papier et lui donner des gommettes. Il devra coller des gommettes sur le tracé des lettres de son prénom. Décoller la gommette et la recoller est aussi un bon exercice de motricité fine. Sinon, on peut aussi lui demander de déchirer des petits morceaux de papier et de les coller sur son prénom. Ca fait un très bon exercice de motricité fine également. 8/ Recopier son prénom plusieurs fois sur toute la feuille Une fois que l’enfant s’en sort bien, lui donner une feuille. On peut inscrire une fois son prénom tout en haut comme modèle ou pas selon le niveau de l’enfant. Il devra ensuite écrire son prénom plusieurs fois jusqu’à arriver en bas de la feuille 9/ Ecrire son prénom avec des allumettes Donner une étiquette à l’enfant comme modèle pour son prénom. Mettre une boite en plastique avec des allumettes à sa disposition et lui demander d’écrire son prénom avec. Au départ les enfants ont du mal mais petit à petit ils le font très bien et ça les amuse beaucoup. 10/ 2 petites activités artistiques Représenter son initiale en faisant des empreintes de main et Peindre un fond puis écrire son initiale au pinceau avec de la peinture noire Pour le premier, prendre une feuille noire et mettre de la gouache sur la main de l’enfant puis l’aider à représenter son initiale. Pour le deuxième, peindre des bandes de couleurs différentes à l’aquarelle puis avec de la gouache noire, écrire son initiale plusieurs fois en différentes tailles. Voilà quelques idées pour travailler le prénom en maternelle ou avec ton enfant de cet âge là . ********** C’était mon billet pour le rdv L’activité du mercredi » que j’ai lancé sur le blog. ===> Si tu as un blog et que tu veux nous rejoindre, c’est par ici Tu peux aller lire les activités des autres participants Les pensées d’Emilie Pour le carnaval Zozomum Le space tap tap de djeco Amuse toi bien avec tes minus 😉 A bientôt
activité pince à linge en bois maternelle